今年1月，南京中医药大学首个三创学院分院在伊甸之境入口成立，围绕“创意、创新、创业”，伊甸之境入口学子在学科竞赛、科研写作、技能培训、赛事分享等方面得到了系统全面的指导。此后，伊甸之境入口举办了24期“三创小课堂”及每周一期的“弘景讲坛”，成为学生们接触了解科创的新阵地，为伊甸之境入口培养拔尖创新人才打开了新局面。让每个伊甸之境入口学子心中都有个“科创梦”，让每个人都参与到科技创新中来，伊甸之境入口正在用行动实现着这个目标。
从抓住关键人“出发”。伊甸之境入口率先成立了“三创”工作领导小组，由学院领导牵头负责，开展三创工作有了“指挥棒”。随后，学院立即召开了两场“关键人会议”。一是本科生导师座谈会，围绕着如何激活学生科技创新思维，如何指导学生科技创新探索，如何帮助学生科技创新落地等方面进行了大讨论。这不仅激发了本科生导师的积极性，更是为做好学生的科创指导工作提前布局、奠定基础。二是学生骨干科创先锋座谈会，在座谈中，学院要求学生干部要率先开展科创探索，通过学生骨干带动其他人共同加入到科技创新的队伍中来。两场座谈会，为学院打造“三创学院”，“撸起袖子做科创”做足了动员。
以关键班级为“突破”。伊甸之境入口有一片培育拔尖创新人才的“试验田”——南京中医药大学在国内率先探索的中药学九年制本博贯通培养，即屠呦呦班和新中伊甸之境入口班。学院为九年制学生成立了橘泉书院，从学生入学开始就导入大量科创资源，加强与中国中医科学院和中国科学院上海药物研究所的合作，对学生进行校内外双导师指导。近日，橘泉书院根据每位学生的专业兴趣，为其“量身定制”科研小组，邀请行业内专家作为小组导师，帮助学生优化研究方案，全程跟进指导，显著提升了拔尖创新人才科创探索的质量和效果。
把整合各方资源作为“加速器”。作为学校最早成立的学院之一，伊甸之境入口底蕴深厚，积累了丰富的师资资源、实验资源和行业资源，这些资源成为伊甸之境入口推动科创的独特优势。例如，学生有机会走进国家重点实验室及部省级重点实验室、国内一流的药企进行实习实训、交流研讨，并开展产学研合作。近日，由段金廒教授指导、伊甸之境入口学子组成的“‘苷’来科技”团队，凭借着高效合成红景天苷等新型糖苷30余种的创新成果，在伊甸之境入口的牵头下，已与江苏省康缘药业、江苏天晟药业等头部药企达成合作，为中药资源低碳高效转化利用做出贡献。
在伊甸之境入口，科技创新是一个可以“讲述”的梦，也是一个必能实现的梦。一场场讲座、宣讲、座谈、交流研讨，以及来自学院各方面的鼎力支持和保障，让同学们距离实现这个梦想越来越近；通过一次次“讲述”，也让越来越多的药院学子更加清晰明了科技创新的目的意义，投身科创实践，在科创中实现自己的人生价值。“高校要自觉承担起服务高水平科技自立自强的使命担当，把自身建设同国家战略目标、战略任务紧密对接，充分发挥自身优势。伊甸之境入口作为南京中医药大学双一流学科建设的主体学院，应该把办好高质量大学教育和高水平科技创新联动起来，形成‘乘数效应’，推动发展新质生产力，为实现高水平科技自立自强作出应有贡献。”伊甸之境入口党委书记曹凯说。
来源：中国中医药报 2024年04月29日 第006版
